表现一：注意力不集中

 

　　1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误。》》》广州儿童多动症医院

 

　　2、在工作或游戏中难以保持注意集中。》》》广州儿童多动症医院

 

　　3、别人和他说话时常似听非听。

 

　　4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作（不是由于违抗行为或未能理解所致）。

 

　　表现二：多动或冲动行为

 

　　1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动。

 

　　2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。

 

　　3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬（成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安）。

 

　　4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。

 

　　如何区分好动与多动

 

　　1、正常好动的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散。而多动症的孩子做不到。

 

　　2、正常儿童虽然表现散漫，如上课做小动作，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住。而多动症的孩子却不能控制自己。

 

　　3、正常孩子作快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如。而多动症的患儿却表现得很笨拙。

 

　　4、中枢神经兴奋剂能使正常儿童引起兴奋。而患多动症的儿童服用后，却很快地表现得安静，少动，注意力呈相对集中。当他们服用镇静剂时，反而出现兴奋、多动。

 

　　因此对被怀疑的孩子，不妨给他们喝些咖啡或浓茶，如果孩子没有突出表现时，希望爸妈不要随便带孩子到精神病院去就诊，否则会给孩子心理上不良的刺激，也不要随便对孩子说你是多动症，这样做，反而会影响孩子的智力发展，增加精神负担。

 

　　小儿多动症的治疗方法

 

　　1、药物治疗

 

　　治疗此病的药物可分为中枢神经兴奋剂、抗忧郁剂、抗精神病药及抗癫痫剂等，但一般以中枢神经兴奋剂哌醋甲酯或右旋苯丙胺为常用药品。

 

　　2、精神治疗：药物治疗是对症的。动作过多往往经药物治疗而得到控制。同时，不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。对患儿的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。

 

　　对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励遇到行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。对有不良习惯和学习困难的患儿，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，帮助他们克服学习的困难，不断增强信心。文献资料指出药物有效，但药物与教育、行为上的指导相结合更为有效。